第七章 再不与孩子交心，时光错过不再来
 5.放手，让孩子自己动手做

    有位朋友向我诉苦，说自己的孩子现在虽然只是上幼儿园，但是特别倔强倔犟，衣服一定要挑自己喜欢的穿，否则就不去上学，宁肯迟到也不穿自己不喜欢的衣服。而且无论时间早晚，孩子一定要自己穿衣服。

    有的时候，朋友等得心急，要动手帮他，可是孩子却怎么也不愿意。由于孩子年龄小，所以穿衣服的时候，经常会穿反或者扣错扣子，搞到最后，他还得在一旁磨破嘴唠叨一番，教他如何重穿。

    听完他的抱怨，我不由会心一笑，这样一个聪明又可爱的孩子，其实做父母的应该感到庆幸和开心。孩子把穿衣服的过程当成一个认知的过程，他坚持要自己做，正是因为他对这件事抱有很大的兴趣，而在不错断犯错的过程中，孩子认识到了衣服也是有正、反、前、后、里、外之分的，放手让孩子自己去尝试，比唠叨一百遍的效果要好得多。给孩子决策的能力，让他们自己决定穿什么衣服，怎么穿，正是培养孩子的自主意识和能力的最好方法，父母要做的，就是要耐心再耐心地等待，并适时给予指点。

    每一个孩子都有决策的能力，爸爸妈妈千万不要把这可贵的能力生硬地剥夺掉。也许孩子们自己选择的衣服在大人看来非常可笑，与大人的意愿和审美观点相距很远，但是请不要粗暴地加以干涉，孩子有自己的审美观和喜好，学会自主地表达自己的意见，在一定程度上主宰自己的行为，。你要做的，就是尊重孩子，把孩子当成一个独立的个体，要学会放手，给孩子决策的权力利。

    处在黄金教育期的孩子，个性可塑性非常强，如果你处处包办，很可能让孩子养成依赖家长的坏毛病，失去了个性和自主性。这样的孩子长大以后适应能力差，上了中学还要父母铺床垫褥、，上大学还要父母全职陪读，这样的例子并不少见。

    父母的包办剥夺的是孩子生活自理的实践机会。其实一些简单的自我服务劳动完全可以让孩子自己去干，刚开始的时候，要容忍他的不利索不完美，从示范到手把手再教到只动嘴不动手，逐步放开，只要你坚持一个月两个月，没有培养不出的生活能力。爸爸妈妈要有意识地“懒”些，小孩才可能“能”些。

    如果孩子确实做得不妥，父母也不要直接反对，而是要为孩子提供建议，让他们多观察生活，多看看别人是怎么做的，让孩子在观察的基础上纠正自己的行为，在观察的过程中，他能学到更多的东西。

    在日常生活中，要多为孩子提供自己动手的机会。如让孩子多参加家务劳动，让他们意识到自己是家庭中的一位成员，要承担一部分家务劳动。如果孩子的年龄过小，家长可以让孩子从小事做起，比如说擦桌子，、扫地等等。此外当孩子渴望自己处理自己的事务，自己管理自己的行为时，家长一定要支持，放手让他们去做。比如说孩子想按自己的意愿布置房间，想参加足球队，家长就要支持，不要过度限制，如果实在不同意，那么也一定要有令人信服的理由，不要粗暴地干涉。因为培养孩子的自主意识,，不仅是社会的需要,，也是每一个人自身发展的需要。早期家庭教育应该注重孩子自主意识的培养,，充分为孩子创设有利于发展的环境和机会，那么将来孩子才会顺利地融入社会中去。