学中文难不难             
                                                                                                       童心中华文化班 小舟

人在北美，身为父母，孩子学中文往往成了一个大难题。几家欢喜多家愁。欢喜的几家是乐在丰收的喜悦：父母有恒心，孩子也配合，换来了孩子能听、能说、能读中文。愁的大多数人家，为孩子艰难地努力着，最终还是放弃了自己心底那最不想放弃的，魂萦梦牵作为中国人的底气与自豪的中国文字、中国根。

长着一张中国娃儿的俊脸，剑眉、细眼，小麦色健康肤色，身后屹立着一个飞速崛起的大中国，却说着洋腔洋调的美式中文。在北美长大的孩儿们，有几个知道秦始皇？有几个知道汉唐盛世？有几个看得懂《还珠格格》？

前一段时间去听中美教育基金会主办的教育经验交流会，印象尤其深刻的是一个台上的孩子（优等生代表）的感慨：如果我现在能把一本小小的中文书读懂、看明白，该有多好！这个感叹和心愿代表了多少海外中国父母和孩子的心声！但是这个心愿是不是说得有点晚了呢？真是很遗憾啊！

学中文难，在孩子这里的原因，是没有语言环境。每天在学校和小伙伴们和老师交流用的是地道美语，读书启蒙也是用的英文。等到美式的读书习惯养成之时，孩子们的思维就像一个倾满了的水杯，想要再灌点中文进去，谈何容易！在家长那一方，不可否认，有相当一部分家长是推卸责任和自我安慰式的：我把你送到中文学校去了，你学不好，将来不怪我。什么时候孩子说不学了，也就听之任之了。还有一些家长是真的有心无力：谋生且艰辛，一天累下来，回家还要做家务，准备第二天的饭盒，实在没有精力和耐心再去辅导孩子的中文了。

直到孩子长大了，我们会听到羡慕和遗憾的一声：如果…….

中文什么时候开始学最好？一个说法是：孩子什么时候有兴趣自己要求学了再去学。这种状况一般来说是自己比较有想法的孩子看到小伙伴在学中文的时候才会提出这个要求。作为家长，引导和主动做决定是必须的。童心老师的意见是：在养成英文阅读、思维之前，大约6-7岁时为最好。在这个年龄段，孩子的认知能力极强，并且没有英文先入为主的阻碍和反叛意识。开始学中文的时候，老师的引导非常重要，启蒙的成功性也非常重要。一旦学中文会闹到大人叫小孩哭，孩子开始畏惧和反抗，或者养成了去中文学校找小朋友玩为主要目的，那下面的学习不可避免的就会以坏的习惯开始，不久以放弃收场。如此，不如不学。

童心的中文教育顺应儿童天性，让孩子觉得有趣，容易。在课堂上，8个孩子一个班，注意力全在老师这里，一个都不会走神。下课前，全部生字已经记牢会写了，回到家里，作业一点也不难，自然也就没有畏难情绪。按照老师的要求，每天写一点，长久以来养成了好的学习习惯：每天要写20分钟的中文作业。家长的任务是每天问一下作业写了没？然后签个名。再没有白天工作累，晚上辅导累的担忧。

一年之后，当500个字顺理成章的达到会默写的熟练程度，阅读还会难吗？童心一年级下学期的学生本来是不要求阅读的，可是下课休息的时候有的孩子被图书柜里的漂亮图书所吸引，他们不由自主地去拿出自己喜欢的书，小脑袋凑在一起，津津有味地看起来了。

文字的创造是为了应用。怎样才能让这新学会的生字和新萌发的兴趣保持并发展下去？童心一年级暑假的常规课程是阅读和朗读。通过一个暑假的趣味阅读课，每个小脑袋里究竟多了多少可以认知的字？——老师也不知道啦！

童心中华文化班 电话：（678）323-9563.

童心中文/绘画暑假班 （童心常规课程）

地点：距离大中华/H-Mart开车2-3分钟。

电话：（678）323-9563

人数：8人/班

年龄：6-12 岁

开始时间：5月24日（周六）

一年级：周六下午1：00—3：30 （尚余1名额）

        周日下午1：00---3：30 （有8名额）

   学生已有程度要求：熟练掌握拼音，识字能达到至少300个字能够默写的熟练程度。

一年级补课班：

周六下午4：00---6：30 （尚余4名额）

   学生已有程度要求：最好有一定识字量，接受能力

较强，通过暑假补课后8月份直接升入2年级。

二年级：周六上午9：00--- 12：00 （尚有3名额）

        （包括半小时的书法课）

     学生已有程度要求：阅读普通报纸和读物识字率60%-70%。