为什么孩子不爱学中文（一）

                         童心中华文化班  小舟

“I hate Chinese”！每当ABC们这样说，父母们就只好无奈何看着天，叹叹气把头摇。

 如果站在孩子的角度看问题，我们也会这样说，也会这样做—谁会费了老鼻子劲，周末也捞不着玩，跑去上了半天中文学校，学了两个半字，赶明儿一早，学校里早饭一吃就不知道那俩字儿是谁谁了。为啥呢？不用了啊？老师跟同学都不说中文哩！

爸妈辛辛苦苦的一遍又一遍的说：中文很有用啊！你看，世界上到处都是中国人，中国现在越来越发达，越来越先进了啊，我们是从中国来的啊…….

当我们这一代懊恼后悔当年因为N种原因没有学好英文的时候，我们刚刚成长起来的下一代已经开始瞪着中文书羡慕嫉妒恨了。

这个怪不得ABC们。为什么呢？他们的生活可以不用中文。在北美，除了中国人，没人说中文，而且跟中国人说英文也是基本没什么问题。再说了，人家听得懂，回答你的时候你就明白了，只不过懒得讲这种可以不讲的第二语言，最好省省脑子，毕竟人家已经是用英语思维了，就算爹妈假装听不懂，给你用中文说出来也时不时的用英文的语法语序，并且夹杂着英文词语。

我们当年学英语的时候，之所以能够有动力去记那味如嚼蜡的单词，别手别脚地用英文语法造句，是因为考试要考，升学要考，职称要考。在中国生活，不通过英文考试，那么人生是要大打折扣的。ABC们不一样，对于他们来说，倒是情愿学些西班牙语，可以和老墨的同学们交流，学些日语打游戏机的时候方便些。学些意大利语上餐馆吃得有兴致些。

除了动力之外，还有什么可以让一个孩子主动去学中文？

兴趣！

中文枯燥吗？当然不！现今世界上还有哪个文化可以和中国文化比丰富、比哲理、比内涵？兴趣是最好的老师，对一件事情感兴趣的动力远远超过利益所带来的目的性。被动的学习和主动的学习带来的是截然不同的效果。带来的情绪情感也是有天壤之别的。

童心二年级第二学期第一课是一首歌《我的中国心》，这首歌朗朗上口，节奏感强，唱起来铿锵有力。以至于每次上课在学当节课的真正课文前学生们都要求不要跳过这首歌。他们自然感兴趣于这首歌的创作原因，那么我们就开始讲历史了啊，原因是当时日本的教材删减篡改侵华历史，引起中华民族海内外华人愤慨。那么这是一段为什么如此引人激愤的历史呢？那就又开始讲到日军的侵华战争。小小的讲了一圈现代中国史，我们再回归到目前的状况—我们要不要恨日本人？问问学生们关于他们的日本同学和朋友的状况：他们有礼貌吗？他们努力学习吗？他们的优缺点在哪里？你喜欢他们什么方面，不喜欢什么方面？最后老师和同学们共同做出总结：一：落后就是要挨打！二：我们要学会欣赏和学习，哪怕这个国家，这个人是曾经的敌人，不要以过去的事情而去爱或者恨。小孩子的思维很简单:喜欢或者不喜欢，爱或者不爱。我想，作为老师，不应该灌输给孩子恨的情绪，这个负面情绪的影响太强大。足以让他们的一生过得不平安。应该让他们学会分析：为什么恨？为什么爱？为什么可以原谅别人的错误？什么是可以原谅的，什么是不可原谅的。

关于这一类的问题，童心有一系列的童书和教案，诣在引导孩子们有一个尽量正确的思维方向，这是孩子们感兴趣的，也是他们需要的。不为识字而识字，不为读书而读书。下面的系列文章中，我会不时的把课堂讨论内容公布出来，希望各位家长和有心人提出更好的思维方式和解决方案。

童心中华文化班 联系电话：（678）323-9563

童心中文/绘画暑假班 （童心常规课程）

地点：距离大中华/H-Mart开车2-3分钟。

电话：（678）323-9563

人数：8人/班

年龄：6-12 岁

开始时间：5月24日（周六）

一年级：周六下午1：00—3：30 （尚余1名额）

        周日下午1：00---3：30 （有8名额）

   学生已有程度要求：熟练掌握拼音，识字能达到至少300个字能够默写的熟练程度。

一年级补课班：

周六下午4：00---6：30 （尚余4名额）

   学生已有程度要求：最好有一定识字量，接受能力

较强，通过暑假补课后8月份直接升入2年级。

二年级：周六上午9：00--- 12：00 （尚有3名额）

        （包括半小时的书法课）

     学生已有程度要求：阅读普通报纸和读物识字率60%-70%。